泰雅生活足跡
從孩子的雙眼，認識泰雅族的生活、感受泰雅文化的力量，
讓自己的心靈與山、與河唱和，一掃塵囂！
來自桃園市復興區山河之間的孩子，以熱情、不矯飾的畫筆，畫出對家鄉的呵護心情與濃烈關愛。這群可愛的泰雅族學生以己身最真誠的創作，回饋給孕育他們成長的原野自然，也為泰雅生活與漢人生活之間搭一座美好的互動橋梁。
在書中的每一道筆觸、每一次的配色之間，在在足見泰雅孩子們的創作爆發力，就像一首充滿生機而奔放的勇士歌，極具動感、力量。而最感動的是，我們更能從坦率的文句和構圖裡，感受到一抹如山泉水流過心底的清涼、純淨氛圍。
由專業的圖畫書職人：插畫家張又然、劉旭恭，泰雅族畫家阿邁‧熙嵐，玉山社出版總編輯魏淑貞，歷史復興區文化館館長靛‧吉駱，精選五篇泰雅族兒童的生活故事，邀請讀者一起進入書中山林作客，感受最自然而質樸的創作。
當你打開這本書，將仿若聽見童稚的歌聲唱起泰雅歡樂歌，不僅增添更多對泰雅文化的具體理解和認同、看見泰雅族生活面貌，心靈更受孩童們的純真洗滌一番了！
作、繪者簡介
桃園市復興區國中小學生
《我的泰雅族學校》：魏子芸、楊佩璇 （介壽國中）
《打擊樂 & 楓樹》：楊佳雯、陳千育 （長興國小）
《拉拉山之美》：宋妍儀、陳宛瑄、林君、游恩雨（巴崚國小）
《義盛里的小烏來》：陳赫 （介壽國中）
《太陽的聚會》：周于茜、田葳瑀、林欣怡（霞雲國小）
策畫者簡介
國立中央大學USR部落書香學堂計畫團隊
國立中央大學網路學習科技研究所執行USR「部落書香學堂：復興區泰雅閱讀增能計畫」，以大量閱讀、師生共學及文化紮根模式，讓中大學生參與桃園市復興區課後陪讀、數學補救教學和寒暑假營隊，學習創作書籍、廣播節目、攝影短片和桌遊，從服務學習發展產業技能，也促進在地學生的閱讀力和文化認同。
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