12345678910小手指，愛唱歌
1是什麼1？ 1（隻）毛毛蟲過馬路。
2是什麼2？ 2（隻）小兔子愛跳舞
在肢體遊戲和唸謠裡，
觀察圖像與生活，體驗文字律動與意象。
從1數到10，每根小手指都唱著一首歌，
和寶寶一同沉浸在數感的韻律裡，
建立安全感，讓想像奔馳吧！
原來，數學在大自然裡俯拾皆是，樹葉的排列、花瓣的數目和順序、壁虎的爬行曲線、貝殼的螺旋形態、雪花的晶體結構等等，因此總有人說，數學真是一種奧妙且美麗的、我們與萬物之間共通的語言。
當小寶寶牙牙學語、指物識字，成人與孩子透過唸謠的韻律和手指比劃遊戲，不僅鍛鍊孩子的手部肌肉，更啟動了觀察力和思考迴路，持續從圖像拓展想像、學習數數並感受文字聲調的抑揚頓挫和節奏，自然而然地從數與量的基礎概念開始，一步一步愈來愈豐富地探索外在環境之中種種意象，在親子互動間點綴加倍的樂趣，深化了我們從出生就內建的、與自然密切連結的「數感」，也將引起我們對世界更多的觀察與好奇！
本書特色
⬤朗朗上口的唸謠，配合手部動作，在十指間進行一場快樂的想像遊戲。
⬤可愛真誠的拼貼藝術圖像，貼近嬰幼兒視覺發展能力和需求。
自序
作者／許增巧
由印度人發明的數字0、1、2、3、4、5、6、7、8、9，經阿拉伯人傳向歐洲，最後成為全世界的人類社會共同使用的符號，而各文化的人們也創造了各種韻文、歌謠來認識它們。
從1數到10，配合媽媽的聲音與動作，可以讓床上的小寶寶開心地咯咯笑，在數數中建立安全感，讓想像力奔馳在空中。
作、繪者簡介．許增巧
大學念的是臺大獸醫系，也是自然保育社的一員，喜歡大自然、小動物和美食，曾做過研究助理、獸醫師、小學老師、全職媽媽。
持續關注自然生態與環境保育議題，也把這份關懷反映在作品中。
目前專職繪本創作、經營親子讀書會。
著有《媽媽！》、《生態池的故事》（星月書房）、《和我一起去野餐》（小魯文化）、《小黃吊車》（維京國際）、《臺灣生態尋寶趣》、《臺灣生態尋寶趣 2：野地漫遊》（水滴文化）、《棒球場的老鼠》、《和爸爸去爬山》、《小班做飯糰》（幼獅文化）、《神祕甲蟲》（聯經）等書。
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